高学歴発達障害の方の会話の特徴と対処法
こんばんは、宇多パパです。
高学歴発達障害女性の信頼に足る人になるために
今回の記事は、いちおう、「発達障害女性をデートに誘ってデートをつつがなく成功させる方法」シリーズの第4弾になるのですが、デートの前段階として、そもそも発達障害女性にとって、信頼に足る人になるための話をしたいと思います。
ちなみに、前回はこちら → 発達障害の方とのお出かけの計画の立て方
会話の質が信頼の第一歩
信頼に足る、とは大きく出ましたが、その1つの要素として、会話の質が挙げられると思います。その理由は、発達障害の方は言動の一致性よりも会話の整合性を重視するからですが、話しが長くなるので、本件はまた今度別にご説明します。
また、高学歴で発達障害な彼女は、一人の時間も好きですが、しっかりと会話ができる人が好きです(断言)。
しっかりと会話できる要素として、自分語りにならない、質問攻めにしない、自慢話に終始しない、これらは、発達障害の方でなくてもアタリマエのことですが、それ以外にも発達障害の方特有のことはあると考えます。
しっかりと会話ができると言うのは、
- 発達障害の方の話すことをちゃんと聞けること
- 発達障害の方が聞けるようにちゃんと話せること
- 話ができる環境に配慮できること
という3つの要素が考えられると思いますので、これらについてそれぞれ掘り下げながら、高学歴発達障害の方の会話の特徴と対処法を述べて行きたいと思います。
次のページは、「ポイント1.発達障害の方の話すことをちゃんと聞けること」です。
→ 次のページへ
“高学歴発達障害の方の会話の特徴と対処法” に対して2件のコメントがあります。